Umuhimu na Uharaka wa Kutekeleza Utaratibu wa Kufungia/Kuweka Wageni

"Usalama wa Mitambo - Mbinu za Kudhibiti Nishati Hatari - Kufungiwa/kutengwa" (GB/T 33579) inafafanua wazi viwango husika na taratibu za utekelezaji wa kuzuia hatari wakati wa matengenezo na ukarabati, na wakati huo huo, umuhimu wa kufanya mafunzo kamili ya kufungwa/kutengwa ndani ya biashara unaongezeka kila mara.

I. Umuhimu na Uharaka wa Kutekeleza Utaratibu wa Kufungia/Kuweka Tagi 1. Ikiwa utaratibu wa Kufungia/kuweka Tagi hautatekelezwa ipasavyo, mamilioni ya wafanyakazi wa matengenezo ya vifaa watakabiliwa na hatari kubwa sana za usalama kila mwaka.

2. Kuzingatia viwango vya Lockout/tagout kunaweza kuzuia vifo na ajali mbaya za majeraha.

3. Wafanyakazi wanaojeruhiwa kutokana na kukiuka utaratibu wa ishara ya Lockout/tagout mara nyingi huhitaji matibabu na ukarabati kwa siku kadhaa.

4. Katika tasnia ya magari na mitambo, angalau 20% ya majeraha yote yanayosababisha madhara kwa wafanyakazi yanaweza kuhusishwa na hatua zisizotosha za kudhibiti hatari za nishati, hasa taratibu zisizofaa za Kufungiwa/kuweka alama kwenye magari.

II. Vipengele vya Mpango wa Kazi wa Kufungia/Kuweka Wageni Ufanisi

1. Kufanya ukaguzi wa vifaa na wafanyakazi waliofunzwa ambao wanafahamu uendeshaji wa vifaa na hatari zinazohusiana navyo.

2. Tambua na uweke lebo kwenye sehemu zinazohitaji vifaa vya kufungia nje.

3. Nunua kufuli, lebo, na vifaa vya kutenganisha.

4. Kuunda taratibu za uendeshaji zilizoandikwa ambazo wafanyakazi wote lazima wazifuate.

III. Mambo Muhimu ya Kufanya Mafunzo ya Kufungia/Kuweka Wageni Katika Kifungo Kuwa na Ufanisi

1. Anzisha utambuzi, kwa kutumia mifano halisi kama utangulizi, na kupitia picha halisi za kushangaza, imarisha utambuzi.

2. Uchambuzi wa kulinganisha, kuwapa wanafunzi uchambuzi wa kina wa tofauti katika matokeo yao wenyewe wakati wa kutekeleza au kutotekeleza utaratibu wa Kufungiwa/kutambulishwa.

3. Endesha kwa maslahi, imarisha tofauti katika hatari na faida, na jenga katika mioyo ya wanafunzi dhana kwamba jeraha ni jukumu lao wenyewe na uharibifu ni wa maisha yote, na kwamba mtaji haudhuru. Kwa njia hii, ondoa mawazo ya kuchukua hatari na kuwa rahisi.

4. Huruma na utambuzi, kuchambua tofauti katika uharibifu kwa waliojeruhiwa na mtaji baada ya kutotekeleza utaratibu wa Kufungiwa/kupewa tamko, kuwahurumia wanafunzi, na kuongeza motisha yao.